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中学入試の新潮流と教育 1〜ペーパーテスト主体の日本の受験界・中高一貫校の大きな意義：お兄さんお姉さんと接すること・校風とカラーを鮮明に打ち出す学校たち〜｜中学受験
中学入試における新たな試み -
かっ車の考え方・コツ・ポイント 1〜定かっ車・力を矢印で描いてイメージ・移動距離を描いて理解・描いて理解する理科〜｜中学受験・理科
かっ車は、基本をしっかり -
中学校・高校という組織・期間〜思春期を過ごす場・空間・中学・高校受験=学校の「入口」と大学受験=学校の「出口」・「大学進学実績ランキング」と「中学受験のランキング」の強い相関性〜｜中学受験
中学受験と大学受験 -
子どもと戦車のペーパークラフトをつくる体験 6〜立体の作り方・小さなパーツ・似ている部分・類似性・考える姿勢〜｜創造力と想像力
小さいパーツを作ってみよう -
開成中学高校の永遠に輝く星・山口多聞〜日本海軍の希望の星・日本人の理想像の一つ「楠木正成」・猛将の若き日々と超優等生の肖像：海軍兵学校と陸軍士官学校と帝大・質実剛健な開成の教育〜｜山口多聞1・人物像・能力
開成の教育理念の鏡 -
図形問題を根気よく解くコツ・ポイント〜根気よく考える姿勢・5点並んだ辺の比・連比を考える・問題10(3)解法B〜｜2つの正三角形の面積5・算数・過去問・中学受験
しっかり辺の比を考えてゆく根気 -
西郷隆盛の個性と精神育んだ郷中教育〜圧倒的個性を持っていた西郷・才能とは何か・寺子屋との大きな違い・郷中教育と現代日本の教育の違い・ディスカッションの重要性〜｜西郷隆盛1・人物像・個性・才能
西郷隆盛を生み出した郷中教育 -
図形の面積のコツ・ポイント〜「どの辺の比を求めるか」を明確に・上手い相似形が見つからない時・特徴的な方向を最重視・問題10(3)解法B〜｜2つの正三角形の面積4・算数・過去問・中学受験
「どの比を知りたいか」を考えよう -
第二次世界大戦の軍人・威人達から学ぶこと〜第二次世界大戦の歴史に蓋をする歴史教育・現代日本には「いない」軍人から学ぶこと〜｜威人紀行
不透明な世界の中、第二次世界大戦から学ぶ大事なこと -
相似三角形をつくるコツ〜「根幹となる図形」の性質・平行な線を補助線に・根気よく相似形をつくる・少しずつ解明・問題10(3)解法A〜｜2つの正三角形の面積3・算数・過去問・中学受験
途中で諦めずに取り組む大事さ -
威人達から現代の私たちが学ぶこと〜現代に生きる威人たち・歴史の表舞台から消え去った威人達〜｜威人紀行
歴史の表舞台から消えてしまった威人たち -
図形の面積を考えるコツ・ポイント〜正三角形・前の問題で分かったことを考える・状況を整理・どの辺の比が分かれば解けるか・問題10(3)解法A〜｜2つの正三角形の面積2・算数・過去問・中学受験
論理的に「求めたい比」を考えるプロセス -
算数・理科の記述のコツと勉強法〜思考の流れを表現・メモ書きでも走り書きでも書く・採点者が考えていること・「書くこと」に慣れる姿勢〜｜中学受験
記述式問題で、書くことは「自分を表現する」こと -
才能を持つ子どもが「居心地が良くない」日本の教育〜百人百様の子どもたち・中学受験の大ブーム・「満州事変」を小学生に問うこと〜｜子どもの個性と教育2
子供の個性と中学・高校独自の校風と強い教育理念 -
図形の面積を考えるコツ・ポイント〜正三角形・前の問題をヒントに後ろの問題を考える姿勢・どの辺の比が分かれば解けるか・問題10(3)解法〜｜2つの正三角形の面積1・算数・過去問・中学受験
図形問題を様々な視点から考える大事さ -
中学受験の受験勉強期間・姿勢 3〜特訓コース初日第一問目の大衝撃・てんびん算の衝撃・解法テクニックと本質的考え方・大きく出遅れている時・一つ一つきちんと理解する姿勢〜｜中学受験
出遅れていても、しっかりと着実に理解する大事さ -
複雑な図形問題が解けるようになる考え方〜正三角形・動く点P・図形の性質を考える・正三角形はどのように出来てゆくか・何が分かれば面積が求まるか・辺の長さを分割して計算・問題10(2)解法〜｜神戸女学院中2021年算数13・過去問・中学受験
正三角形の面積が変化する様子をイメージして、予想する大事さ -
複雑な図形問題が「分からない」から「分かる」へ〜正三角形・図形的センスと補助線のコツ・求めたい比と平行から相似形を探す・つくる・正三角形IDCの大きさの大体の予想・図形の勘を磨く・問題10(2)解法〜｜神戸女学院中2021年算数12・過去問・中学受験
「与えられた図形」から大きく外に出てみる経験 -
複雑な図形問題のおすすめな考え方〜正三角形・相似形を見つける・平行な線に注目・相似形が見つからなければ自分で「相似形をつくる」・問題を解く勘を磨く・「遠回り」や「無駄」から分かること・問題10(2)解法〜｜神戸女学院中2021年算数11・過去問・中学受験
自分で色々とトライして補助線を引いてみる大事さ -
早起きして勉強する大事さ〜「自分が好きなこと」を追い求める・アインシュタインとバイオリン・「声に出して音読」する勉強・頭が冴えてくる学び〜｜中学高校紀行
少しずつ・幅広い学習することが大きな学力に成長 -
電気・電流のわかりやすい考え方・コツ 1〜電圧と電流と抵抗・電流とは？・流れる電流を描く・電池とは？・電流を「持ち上げる」役割〜｜中学受験・理科
電流・電池をイメージ -
複雑な図形問題の大事なポイント〜正三角形・同じ考え方の図形に共通する性質・正三角形HFCと正三角形IDC・面積が分かるためには「何が分かれば良いか」を考える・問題10(2)解法〜｜神戸女学院中2021年算数10・過去問・中学受験
「理解した考え方」を自分で描いて、応用する大事さ -
理科や算数を「楽しむ」から「出来る」へ〜ちょっとした実験でワクワクする大事さ・「テストで良い点数を取ること」と「本当の学力」〜｜理科の教育
実験を楽しんで、思考力を深めて、知識を習得する姿勢 -
図形問題が「苦手」から「分かる」考え方〜正三角形・辺の比と面積比・類似する解き方・問題10(2)〜｜神戸女学院中2021年算数9・過去問・中学受験
比をしっかり考える大事さ -
個性認めない日本の教育〜「色を自由に塗れる」米国の教育と「100点を求める」日本の教育・「ある一定の枠組み」と個性・子どもが成長するプロセスと義務教育・西郷と大久保を育てた郷中教育〜｜子どもの個性と教育1
画一的で「没個性的」な日本の教育 -
図形問題が得意になる学び方〜正三角形・動く点Pのイメージ・勘を磨くコツ・寄り道して分かること・好奇心を持って考える・問題10(1)解法〜｜神戸女学院中2021年算数8・過去問・中学受験
図形問題が「好きに」なって「得意」になる「疑問を持つ」こと -
記述力を上げる練習〜書くこと表現することにポジティブに・「記述に苦手意識を持つ」ことは当然のこと・不明確な目標・まずは「好きになる」姿勢〜｜中学受験
まずは「自分の意見・感じたことを書く」ことに慣れる大事さ -
図形問題の解き方・コツ〜正三角形・図形の性質・平行と相似形・「補助線=線を延長」して相似形を作る・図形を少しずつ解明する姿勢・計算過程を明確に・しっかり理解力アップ・問題10(1)解法〜｜神戸女学院中2021年算数7・過去問・中学受験
鍵を押さえたら、しっかり理解していることを表現しながら、学力上げる大事さ -
威人から学ぶこと〜威人紀行・様々な歴史的人物たちの人生から学ぶこと・現代日本と世界にある影響力と威力を持つ個性的人物たち〜｜歴史上の人物
様々な威人の歴史や言葉から学ぶこと -
おすすめの図形問題の解き方・考え方〜図形を矢印で考える・図形の回転=矢印の回転・矢印から分かる大事な図形の性質・問題10(1)〜｜神戸女学院中2021年算数6・過去問・中学受験
「矢印の考え方」で図形問題の鍵をつかもう -
塾にかかる多額の費用と子どもの気持ち〜塾で出来る新しい友達・広がる子どもの世界・親が望む費用対効果と受験・初志貫徹する姿勢〜｜塾と子ども2・中学受験
中学受験に向けて、親がしっかり軸をもつことの大事さ -
図形問題が苦手から得意になる矢印の話〜「図書館へ行く」ルート・違うルートで目的地に到着・目的地への二つの異なるルート・同じ位置への移動・問題10(1)〜｜神戸女学院中2021年算数5・過去問・中学受験
矢印で位置関係を考えてみること -
おすすめ図形問題の解き方〜図形・正三角形の性質・「正三角形を作る」こと・見えてくる「大事な性質」・60°回転と平行・問題10(1)〜｜神戸女学院中2021年算数4・過去問・中学受験
図形問題の鍵を見つけよう -
合格を目指すことと「偏差値を上げる」こと〜偏差値による学校の序列化・子どもの「成長の伸びしろをつくる」発想〜｜中学受験
きちんと学力を着実に上げる大事さ -
正三角形の描き方・作り方〜コンパスで同じ長さ作成・「異なる視点」や別解を習得・問題を解く視野を広げる・一辺を60度回転・問題10(1)〜｜神戸女学院中2021年算数3・過去問・中学受験
正三角形の様々な性質 -
実体験を大事に〜「実際に行ってみること・実行すること」の大事さ・念願の安土城趾と岐阜城訪問・その場所にしかない「匂いや空気感」〜｜子どもの教育
勉強にも大いに役立つ実体験 -
早期に過去問に取り組むメリット〜目標を明確に・「過去問はいつから」は「いますぐ」〜｜中学受験
早期に一歩先んじる大きな精神的影響 -
方程式ではなく大事な「小学生らしい」柔軟な思考〜中学受験算数と一次方程式・「方程式で解く」とは考えない姿勢〜｜中学受験・算数
「小学生は小学生らしく」で算数を考える大事さ -
大学進学実績と中学受験〜各校の大事な教育理念とカラー・「のびのび本質的教育」と「大学進学実績」は相反しない〜｜中学受験
大学進学実績ランキングと志望校 -
正三角形の基本的性質〜正三角形の描き方・作り方・特殊な図形の大事な性質・正方形・円・正六角形・問題10(1)〜｜神戸女学院中2021年算数2・過去問・中学受験
正三角形の基本 -
記述の良い書き方と勉強法〜キーワードを軸に展開・「自分の意見を述べる」こと・求められている「答え」と意見・子どもが「書く文章」にバツをつけない姿勢〜｜中学受験
まずは「書いてみること」が記述対策の始まり -
中学受験における親の役割〜「親と子の二人三脚」の中学受験・自分の軸を持つ大事さ〜｜子どもの教育
受験に対する様々な考え・言葉 -
新カテゴリー「中学高校紀行」〜本質的教育と中学受験と中学高校生の学び・中高六年間の思春期の成長と威人紀行〜｜中学校・高校での過ごし方
中学高校向けの新カテゴリー -
早起き勉強のすすめ〜入試当日のスケジュールに合わせる・何時に起床して勉強するか・まずは6時半から・朝の少しの時間で着実に暗記増強〜｜中学受験・高校受験・大学受験
早起きして暗記も攻略 -
算数の学力を伸ばす学び〜考えて描いて自分で気づく体験・プラモデルと算数の類似性・少し難しい工作を親子で作成・子どもの好奇心を喚起・「やってみて初めて分かる」体験〜｜小学生・中学受験・算数・プラモデル
苦手意識は持たない -
動く点P・動点を得意になる考え方〜正三角形の性質と面積・動く点・動点Pを苦手に思わない姿勢・問題10〜｜神戸女学院中2021年算数1・過去問・中学受験
正三角形の大事な性質 -
中学受験の受験勉強期間・姿勢 2〜中学受験本格スタート・初めての通常の専門コースへ・ドキドキとワクワクの交錯の中の不安・塾で受けた衝撃と「自分が遅れている」と実感・受験は長距離走〜｜中学受験
「ちょっと遅め」に通塾を開始した僕 -
図形の考え方のコツ〜大事な補助線を描いてみる・「解法を暗記」ではなく「解法を習得」する姿勢〜｜中学への算数
基本的考え方を習得→応用力増強へ -
図形のコツ・考え方〜中学への算数4月号・算数の基礎から応用力を養う図形問題・描いて理解する大事さ・「素早く・テキパキと解く」より「しっかり理解」〜｜中学受験・算数
図形の角度の基礎を完全に -
中学受験の方へ〜良問の宝庫「中学への算数」・算数を学ぶ具体的目標「今年の1題」・「1題でもやってみよう！」という気持ち〜｜中学への算数
様々な学校の「今年の1題」 -
ガチャガチャのおもちゃから学ぶこと〜急増したガチャガチャ・子どもの思考力を養う・ガチャガチャの中身を推測〜｜子どもの勉強・生活
ガチャガチャのおもちゃから学ぶこと -
新小学校6年生・5年生の中学受験生の学び方〜優れた解法が盛り沢山・中学への算数の4月号・少しでもトライする大事さ・年度によって様々な解法〜｜中学への算数
意欲的な新小学校5年生へ -
中学受験生たちの小学校卒業〜中学受験後の明暗が分かれる中・中学受験生に対する教員の取るべき姿勢・教師としての矜持〜｜小学校の教育
他人の気持ちを汲む大切さ -
受験の方針と様々な費用〜家庭の所得と子どもの偏差値・偏差値の曖昧な根拠・子どもと学校の序列化・偏差値の絶大な影響力・偏差値による学校ランキングと学校の良さ〜｜塾と子ども1・中学受験
方針を確定して、時間と費用を効率化 -
小学校低学年の教育の方向性〜子どもたちの幅広い興味と学び・受験界で絶大な力を持つ偏差値・誤った偏差値の認識〜｜中学受験と子どもの教育
相対的数値に過ぎない偏差値 -
様々な視点から考える大事さ〜類似の解法や考え方を展開・思考力を増強・「軸となる考え方」を意識・親も子どもと一緒に学ぶ・図や絵を一緒に描いてみる〜｜中学受験
一緒に描いて、書いてみること -
第一志望校の過去問は「いつから」やるべきか〜すぐに第一志望校の過去問を購入・一歩でも先へ・パラパラっと第一志望校の過去問をめくってみる〜｜中学受験・高校受験・大学受験
どんどん過去問やろう -
歴史・時事問題〜ロシアのウクライナ侵攻・日本とロシアの歴史的関係・日露の歴史・江戸末期からのロシアとの関係〜｜中学受験・社会
ロシアのウクライナ侵攻の中、日露関係を考える大事さ -
4月からの新たな中学校の人生〜期待に胸膨らませて・偏差値ランキングより校風や教育理念を大事に・しばらくは新たな学校生活を楽しむ姿勢〜｜中学受験
受験の後、楽しい中学校へ -
中学受験が完了した受験生たちと小学校〜ライバルであり仲間であり同士である中学受験生たち・中学受験のプロセスと小学校での経験〜｜中学受験生の小学校2
大きな試練が終わったあと -
中学受験が終わった後 〜進学先での「新たな人生」を思い描く・親子のポジティブな経験「中学受験」〜｜中学受験
しばらく羽を伸ばして -
独創的な麻布中学の社会の出題〜意見を問う問題・大日本帝国の広大な植民地・自国日本の近い過去・満州に傀儡政権を樹立した大日本帝国〜｜中学受験・社会
「自国・日本の現状と歴史」を学ぶ大切さ -
算数の基礎固めのコツ〜基礎を最重視する姿勢・基礎をしっかり構築する大事さ・建築の基礎と勉強の基礎・心の余裕と好奇心〜｜中学受験・算数
以前の基本的事項は「完璧になるまで」理解 -
中学受験のあとの受験生たち〜小学生たちのドラマ・走り続けてきた受験生たちが「ゆっくり過ごす」期間と卒業〜｜中学受験生の小学校1
大きな試練が終わった後で -
中学受験は良いのか、悪いのか〜受験生本人の過大な負担とストレス・テストばかりの人生・成績と偏差値と順位との葛藤・常に戦い続ける受験生〜｜子どもの教育
中学受験に対する様々な考え方 -
子どもと戦車のペーパークラフトをつくる体験 5〜立体感・図形の類似性・似ている考え方・発見する楽しさ・アインシュタインと「不思議に思う気持ち」〜｜創造力と想像力
共通点に気づく大事さ -
駄菓子屋さんで「実社会を学ぶ」楽しい学び〜駄菓子から社会を物流を考える姿勢・子どもと一緒に街歩き=「探検」して世の中を理解〜｜子どもの学びと生活
街中の駄菓子屋さん・本屋さん・古本屋さんにあるリアルな面白さ -
第一志望校の最終決定〜最も大事な目標設定・校風と受験生本人の個性との相性を最重視・進学先=人格形成に影響を与える6年間過ごす環境〜｜中学受験
子供が大事な時を「過ごす環境」=中高 -
算数の得点力アップの勉強〜最も大事な算数・合否を分ける算数・算数を得意になる勉強の仕方・「中学への算数」で理解力アップ〜｜中学受験・算数
「中学への算数」のご紹介 -
子どもと戦車のペーパークラフトをつくる体験 4〜立体感・「うっかり間違える」大事な経験・一度やってみる大事さ・物の形が変化する経験〜｜創造力と想像力
何事も経験 -
受験が続いている受験生・親の方へ〜受験が続く中で気持ちポジティブに・自分にとって良い学校へ｜中学受験と校風
今日以降に受験して合格する学校に「行って良かった」と後で思う可能性 -
受験の日々と強い気持ち〜健康管理を第一に・万全の体調で・日々気持ち新たにポジティブに〜｜中学受験
日々気持ち新たに、ポジティブに -
これからの受験に向けて〜「上手くいかなかった結果」に落ち込み過ぎない姿勢・次に受ける学校の「良いところ」を考える〜｜中学受験
後で「あの学校に行って良かった」 -
「解答速報は見ない」姿勢〜解答速報を見るメリットとデメリット・気持ちを整えて「受験を続ける」こと〜｜中学受験
「出来たはず！」と思う大事さ -
しっかり実力発揮して合格へ〜「丁寧に・着実に・確実に」を最優先する姿勢・一つ一つ「テンポ良く」〜｜中学受験
「丁寧に・着実に・確実に」一つ一つ「テンポ良く」解く -
入試本番に向けて〜「光陰矢のごとし」の歴史と輝く未来への確信・合格という光〜｜中学受験
「この学校に入るんだ！」という気持ち -
試験本番・当日までの効果的過ごし方〜試験を課す学校側の考えと入試の本質・「紙の上で」学力と熱意を表現〜｜中学受験
「丁寧に」そして「強い気持ちで」 -
試験会場の過ごし方〜合格への姿勢と精神統一・目の前の試験に集中・気持ちを整理して次へ〜｜中学受験
「キッチリ出来れば大丈夫」と思う心 -
おすすめ時事問題〜SDGs ・産業と技術革新の基盤をつくろう・インフラ・インターネットと世界の人々・インターネットにアクセスできない人々・イノベーションと研究開発費・技術革新に鎬を削る先進国〜｜中学受験・社会
各国の研究開発への姿勢 -
おすすめ時事問題〜SDGs・エネルギーをみんなに、そしてクリーンに・資源がほとんどない国日本・電線で配電される電気・電柱が多い日本の街〜｜中学受験・社会
太陽光・風力発電 -
全分野制覇！の気持ちで入試当日へ〜大雑把に全分野復習して「やり切った」自信〜｜中学受験
全分野やり切ったんだ！という気持ち -
最後の数日の過ごし方 4〜試験当日まで高いテンションで・合格する子の大事な親の姿勢・簡単な予定と達成感〜｜中学受験
「やるべきことをやっている」ことを明確に認識 -
最後の数日の過ごし方 3〜受験期直前の小学校を「数日休む」選択のぜひ・小さなことは気にしない〜｜中学受験
ネガティブなことは一切考えず -
歴史と時事問題の全体的流れを理解して合格力アップ〜「全体像」が見えてくる学び・時事問題の効果的対策・歴史と現代の連続性〜｜中学受験・社会
全体の流れを眺める -
おすすめ時事問題〜SDGs・住み続けられるまちづくり・世界の都市部と農村部の人口・増加するPM2.5濃度・世界一の人口を持つ巨大都市Tokyo〜｜中学受験・社会
世界で最も人口の多い都市 -
受験直前期の受験生の心構え〜受験直前の小学校登校・体調管理・小学校を休む時・何日休むか？・無理して休まない・子どもの本心次第〜｜中学受験
子ども自身の気持ち -
直前期の平穏な気持ち〜「あと10日もある！」と思う姿勢・「一つずつ丁寧に考える」学び方・総合力を上げる学び方・復習・総まとめ〜｜中学受験
様々な考え方・解き方を複合的に結びつける大事さ -
最後の数日の過ごし方 2〜入試本番まで「あと数日」の気持ち・親が持つべきポジティブな気持ち・「自分だけ特別」なことをしている気持ち〜｜中学受験
合格の可能性を大きく上げる「強い気持ちを持つ」こと -
最後の数日の過ごし方 1〜体調管理第一に・受験生本人の意思を最優先・着実な復習・健全な自信を持つ姿勢〜｜中学受験
家の中で、体も気持ちも暖かく -
入学試験での心の持ち方〜健康第一に・計算問題でうまく行かいとき・全体を見て試験に取り組む・「合格点を取れば良い」姿勢〜｜中学受験
平常心をキープする大事さ -
入学試験直前の気持ち・姿勢〜連日の試験と体調管理・直前の受験の経験を活かす姿勢・次回に活かす気持ち〜｜中学受験
次に活かす様々な経験 -
受験直前期の子どもの気持ち〜志望校の倍率と子どもの気持ち・倍率の現実・「気にし過ぎない」姿勢が大事・「倍率」よりも自分の得点を重視〜｜中学受験
精神統一 -
試験当日への心構え〜最も大事なこと・自分の得点が合格点に達すること・「解ける問題」を確実に得点する姿勢〜｜中学受験
出来る問題を「絶対に得点する」気持ちで -
受験直前期の小学校での過ごし方 4〜子どもたちの思いと集団生活・「受験する子ども」と「受験しない子ども」の派閥・子どもの社会と大人の社会〜｜中学受験
気持ち平らかに -
受験直前期の小学校での過ごし方 3〜合格判定・偏差値で一喜一憂と仲間・中学受験する子どもとしない子ども・小学校で嫌なことがあったら〜｜中学受験
子どもの精神 -
おすすめ時事問題・対策・ポイント〜フライドポテトとジャガイモ生産量〜｜中学受験・社会
日本の危機的自給率
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