ラストスパート– tag –
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日本の米英中ソ四カ国分割占領案〜マッカーサーによる米国単独占領・二つに引き裂かれたドイツ・連合国とヤルタ会談〜｜西側諸国と東側諸国3・中学受験・高校受験・大学受験・地理・社会
日本の四カ国分割占領案の行方 -
直前期に図形問題が解く力を上げるコツ〜「直感的に明らか」を説明・基本的図形の性質を総復習・図形を多角的に考える姿勢・(2)解法B〜｜武蔵中1984年算数2・過去問・中学受験
「少し違う視点」で考えて総合力アップ -
対称性がある図形問題を解くコツ〜「正〜角形」の時は対称軸に着目・「思い込み」で問題を解かない・条件を整理して着実に・算数の記述のコツ・未知数や方針を明記〜｜武蔵中1984年算数1・過去問・中学受験
対称性がある図形問題の考え方 -
図や絵を描いて問題を解くコツ〜「初見の問題」を上手く考える・分割する図形の数・「逆の視点」など「スマートな解法」を意識〜｜武蔵中1987年算数2・過去問・中学受験
「異なる視点」や「逆の視点」でスマートに解く -
「合格する」という強い思い込みで「合格を勝ち取る」〜錦の御旗を「勝手に作成した」岩倉具視と大久保利通・時代を左右した「討幕の大義名分」・強力だった徳川幕府〜｜中学受験・高校受験・大学受験
誰も見たことがなかった「錦の御旗」の絶大なパワー -
「図形と場合の数」複合問題の考え方とコツ〜考える対象を絞る・図形の面積を「異なる視点」で考える・シンプルな図形へ・「これ以上はない」理由=「最大や最小」を考える〜｜武蔵中1987年算数1・過去問・中学受験
きちんと「答えが全てである理由」を記述 -
東西ドイツ分割〜不死鳥の如く蘇ったドイツ帝国・第一次世界大戦と欧州情勢・「世界の中心」だった欧州〜｜西側諸国と東側諸国2・中学受験・高校受験・大学受験・地理・社会
東西ドイツの連合国分割占領 -
思わしくない合格判定を逆手に合格へ〜遼東半島返還金の巨大メリット・三国干渉と臥薪嘗胆・日清戦争大勝利と大日本帝国の躍進・ロシアの冷たい視線〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「良くない判定」の模試などを最大限活かして合格へ -
入試当日に何が起きても合格する気持ち〜勝利へ「万全の手」を数段打っていた薩長・鳥羽伏見の戦いの帰趨・薩長と徳川の正面衝突〜｜中学受験・高校受験・大学受験
入試当日「不測の事態」に向かう気持ち -
入試本番の心構え・思考のエンジンかけて試験開始後はフルパワーで〜深呼吸して落ち着いてページを開く姿勢・常に平常心・持てる力を存分に発揮〜｜中学受験・高校受験・大学受験
試験本番で本領発揮する方法 -
図形問題の解き方・ポイント・コツ 3〜一番良い解き方とは？・「図形を回転」など視点を変える考え方・図形を描いて状況を整理〜｜中学受験・高校受験・大学受験・算数・数学
「自分で描いて考える」姿勢で総合力アップ -
西側諸国と東側諸国の対立〜ウクライナ戦争とソビエト連邦・「西側」と「東側」の言葉の意味・冷戦時の世界地図〜｜西側諸国と東側諸国1・中学受験・高校受験・大学受験・地理・社会
現在も続く東西陣営の争い -
算数の大事な考え方：和を考えて大きなかたまりを作る〜対象を大きくする・倍数を考える・対象を絞ってゆく・全体を見渡す考え方・俯瞰して考えると分かること〜｜中学受験・算数
「大きなかたまり」をつくること -
算数の基本的考え方：差を考えて小さく分割〜対象を小さくする・条件を絞る・数字の差と「元の数字」の関係性・差が変わる場合と変わらない場合・流水算・年齢算〜｜中学受験・算数
考える対象が小さくなる「差を考えること」 -
理科のラストスパート〜豆電球はなぜ光るのか？・フィラメントが光る理由・超基礎を総復習する大事さ〜｜2025合格目指す理科2・中学受験
とても大事な「基礎や基本」の復習 -
合格する強い意志〜「ベスト尽くした」と思い込んで試験へ・超優等生だったマッカーサー・GHQ連合国最高司令官と対日戦司令官〜｜中学受験・高校受験・大学受験
入試突破の鍵「ベスト尽くした」気持ち -
「全分野制覇」は考えない直前期の勉強〜「全部は無理」で「出来るだけ」・第二次世界大戦の日本空襲指揮官カーティスルメイ・東京大空襲と絨毯爆撃〜｜中学受験・高校受験・大学受験
苦手・不得意科目は「出来るだけやれば良い」姿勢 -
社会の学力アップのラストスパート〜得意分野を強化+苦手分野を補強・暗記することが沢山ありすぎる社会・歴史と地理と公民と時事の四分野〜｜2025合格目指す社会1・中学受験
「全部出来るように」は「不可能な目標」 -
理科の学力アップのラストスパート〜苦手分野は「出来るだけ」・知識増強と理解力アップの両方必要な理科・全く異なる理科四分野〜｜2025合格目指す理科1・中学受験
自分の個性を活かした理科の学び方 -
算数の学力アップのラストスパート〜繰り返し「覚えてしまう」勢い・なかなか成績が上がらない算数・時には成績が下がる「謎の科目」〜｜2025合格目指す算数1・中学受験
「覚えてしまった」から本質的理解へ -
学力・成績アップへの勉強法〜問題文と「にらめっこ」ではなく手を動かす・ノートや紙に書く描く大事さ・試験でも「同じように出来る」へ・選択問題も手を動かして・合理的思考で正答へ〜｜中学受験・算数・理科
手を動かす大事さ -
算数・数学で「取るべきライン」を確実に獲得する姿勢〜「試験時間があっという間」の算数数学・平常心で「実力を出し切る」こと・焦らずに全体を眺める戦略的思考〜｜中学受験・高校受験・大学受験
平常心で、実力を出し切る
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