てんびん算– tag –
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算数の理解力をアップする学び方〜「考える対象」を絞る思考法・思考する領域が広すぎる「中学受験の算数」・多数の学ぶ分野〜｜算数の基本的思考2・中学受験
様々な分野を横断する思考法 -
3つの食塩水を「混ぜる」がわかるコツ・ポイント〜3つの重さがある「てんびん」・計算は出来るだけ簡単にする・約数を考えて計算ミスを減らす・大小関係は大まかに考える・問題 12解法〜｜中学受験・算数・3つの食塩水5
計算は簡単に -
3つの食塩水のてんびん算を「使えない」から「なぜ？」を分かりやすく考えるコツ〜文章題の流れを図解して理解・大事なポイントと量・考える対象を3つから2つへ絞る・考える対象が3つの時も同じ・問題 12解法〜｜中学受験・算数・3つの食塩水4
状況をしっかり描いて考えよう -
3つのてんびん算の仕組みとポイント〜「混ぜて半分」を描いて理解・図解してポイントを見つける・「混ぜて半分」の食塩水・食塩と水の正体・食塩水と食塩と水の算数的視点・問題 12解法〜｜中学受験・算数・3つの食塩水3
食塩・水とは何か -
文章題のてんびん算を解くテクニック・ポイント〜3つのてんびん算・問題の内容を図や絵に描いて理解・「混ぜて半分」を描いて考える・てんびん算の意味・混ぜる食塩水と理科的視点・「混ぜて半分」の算数的意味・食塩水=食塩+水・問題 12解法〜｜中学受験・算数・3つの食塩水2
「混ぜて半分」を描いて理解 -
文章題のてんびん算のコツ・ポイント〜3つのてんびん算・食塩水を混ぜる・状況を図や絵に描いて整理・食塩と「混ぜて半分」の算数的意味・状況を算数的視点で考える・問題 12〜｜中学受験・算数・3つの食塩水1
直前期はパターンより思考力伸ばす -
てんびん算・食塩水を混ぜるのコツ・応用と解き方 4〜食塩水が3つ以上の「てんびん算」・未知数設置のコツ・計算を簡単に・計算ミスを防ぐ姿勢・「なぜ？」と平均と比・「使えない」から「使える」へ〜｜中学受験・算数
イメージしやすい「てんびん算」 -
てんびん算のコツ・食塩水の問題・解き方 3〜「なぜ？」と釣り合い・バランス・比・濃度・量・難しいことは分割して考える・「混ぜる」を描いて理解する・状況・現象に対する直感を大事に〜｜中学受験・算数
バランスをイメージする大事さ -
てんびん算のコツ・難問・解き方 2〜3つの食塩水・描いて気づくこと・混ぜるものは、そもそも何か・食塩水を混ぜる・食塩と水を分離して描く・小学生のイメージ・紙の上と頭の中〜｜中学受験・算数
食塩水をイメージ -
てんびん算のコツ・混ぜる・解き方 1〜「なぜ？」とバランス・3つの食塩水・絵を描く「食塩水を混ぜる」とは・食塩水を理解・てんびん算の「つりあい」を考える・食塩水=食塩+水：食塩水を分解〜｜中学受験・算数
食塩水とは何か -
てんびん算の解き方・平均・逆比〜てんびん算の「つり合っている」イメージ・「なぜ？」と物理的発想を育む姿勢・「逆比」などをしっかり理解・別の視点や別解を考える大事さ〜｜中学受験・算数
理科と算数の架け橋=てんびん算 -
てんびん算と食塩水の濃度〜実社会と「てんびん算」・「なぜ？」の理解・「算数（数学的）コンセプト」と実生活・子どもと一緒に親も学ぶ機会・子どもと接する貴重な時〜｜中学受験・算数
株式投資などの実社会でも役に立つ「てんびん算」 -
てんびん算と食塩水の問題〜「なぜ？」と考え方・上皿てんびんのイメージ・「てんびん=バランスを取る」こと〜｜中学受験・算数
バランスの本質
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