学習への姿勢– tag –
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算数・理科・社会・国語を「出来ない」から「出来る」へ〜暗記の「引き出し」を整理・「引き出し」を整理して流れを理解〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「引き出し」を整理して、強化 -
受験生の「伸びる」勉強法〜「引き出し」を整理して学力アップ・丁寧に考える・ケアレスミスをなくす・「引き出し」を組み合わせて算数と理科の難問攻略〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「引き出し」を整理して、丁寧に -
学力を伸ばして合格する勉強法〜解き方や考え方の「引き出し」・勉強する際に「考え方の引き出し」を整理・出来ることをしっかり固める姿勢〜｜中学受験・高校受験・大学受験
解き方・考え方の「引き出し」を整理 -
「あと10分早起き」して学力アップ〜声に出して暗記力アップ・大変なプレッシャーがかかる直前期〜｜中学受験・高校受験・大学受験
朝の暗記対策強化 -
広い視野で学ぶ姿勢〜TIME THE100で日本人ゼロ・TIME全時代で最も影響力が強い人物100人〜｜日本と世界の教育と受験2
日本人は誰が？ -
成績がアップする勉強法〜学んだことをしっかり復習・手で描いてまとめる・声に出す・有機的につながってゆく気持ち・坂本龍馬の事績と名前のイメージ〜｜中学受験・社会・理科
学んで来たことをしっかり復習する姿勢 -
様々な人物が成長してゆくプロセスを学ぶ〜感受性とセンス・アインシュタインの成長と西郷隆盛の郷中教育〜｜子どもの教育
学びへの姿勢 -
世界を視野に入れる学び〜TIME THE100の偉大な威人たち・Gender Gap Index2021で120位の日本〜｜日本と世界の教育と受験1
日本の立ち位置 -
受験に向けて不安な気持ちの解消法〜二宮尊徳「小積もりて大となればなり」・己の信念を貫く姿勢・時代の境目と金次郎・小さいことを積み重ねる大事さ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
たくさんの知識から大いなる知恵へ -
オモチャ屋さんに行こう 2〜自分で選ぶ大事さ〜｜子供の教育
「自分で選ぶ」こと -
思考力と高い学力 2｜中学受験
入学試験とは -
将来性がある「好ましい」算数的柔軟な発想を持つ大事さ〜中学受験算数と二次方程式・二次方程式の発想と算数のセンス・方程式とセンスは無関係〜｜中学受験・算数
小学生らしい算数的な発想を大事に -
思考力と高い学力 1｜中学受験
問題解決能力と思考力 -
今後の夏休みへ｜中学〜大学受験
「やったんだ！」という気持ち -
立体図形を得意になる勉強法〜パップス・ギュルダンの定理・ペーパーテストと学力 ・算数への興味を喚起・「公式で解くのではなく、考える力を問う」姿勢〜｜中学への算数9月号
「考える問題」への対処 -
合格判定・偏差値が悪い時・受かる子の考え方〜ベル「精神は一点に集中」・本番での心構え・太陽光線を一点に集める・気持ちを切り替える〜｜中学受験・高校受験・大学受験
試験での心掛け -
想像力と創造力を育てる子どもの読書習慣〜大きな本を読む体験・図書館仕様の特別本の存在・想像力と読書・映像・音声・文字の情報量の大きな違い・手を動かして学ぶこと・「見て理解」より「書いて描いて理解」〜｜読書と子どもの教育5
情報量の少ない「文字」の良い面 -
新歴史紀行のご紹介〜歴史への独自視点・歴史を考える楽しさ・真珠湾奇襲攻撃・大事件の真相と本能寺の変〜｜中学受験・子どもの教育
新歴史紀行のご紹介 -
合格目指して学ぶ姿勢〜「自分に出来ること」をしっかり・出来ることを少しずつ着実に学ぶ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「出来ること」を大事に -
「出来ない」から「出来る」ノートの描き方〜「丁寧すぎない」ノート・大きく描く効果・「学ぶ」は「真似ぶ」から・丸写しの大きな効果・少しずつ理解〜 ｜算数・理科・中学受験
大きく・雄大に書いて・描いて、考える力アップ -
「公式を理解する」学び〜「基本的過ぎる」ことをしっかり理解・立体図形・厚紙の立体を目で見て手で触れて理解〜｜中学への算数2022年8月号
しっかり「考え方」を身につける姿勢 -
ちょっとした実験から学ぶ姿勢〜「間違えることも大事」な学び方・実体験と机の上の学び〜｜理科の教育
頭脳と身体で学ぶ姿勢 -
理科のおすすめ難関校向け問題集〜大事な受験生の「心意気」・「出来る」と思う気持ち・理解する問題も暗記もたくさんある理科の学び方・本番に出来るようになる学び〜｜中学受験・理科
難関校向け「理科のオススメ問題集」 -
立方八面体の考え方〜立方体の各辺の中点を結んで出来る立体・立体を実際に切るイメージ・「体験すること」と算数と理科の学力〜｜中学への算数
体験して立体を理解 -
「早起き算数」で一日のスタートダッシュ〜学力アップで自信アップ・楽しいポジティブな気持ちで朝から学ぶ姿勢・親が子どもの横で一緒に学ぶ・子どもの学習状況を理解〜｜中学受験
子供と一緒に考えて、子供をより深く理解する大事さ -
プラモデル作りから養う立体感覚〜小さな子どもと一緒にプラモデル作成・子どもの自発的な「作りたい」気持ち〜｜子どもの想像力
大事なプラモデルづくり -
思春期を過ごす中学高校での生活〜年齢差が生み出す違いを体験・部活のメリット・「何かに打ち込む」体験・「異質な存在」と接する経験と人間性〜｜中学高校での成長3・中学高校の学校生活
部活と郷中教育 -
丁寧に描いて学力アップの勉強法〜「丁寧に描く」から「丁寧に考える」へ・手を動かして「しっかり考える」学び〜｜小学生・中学受験の勉強
非常に大事な「丁寧に」描く姿勢 -
EGWグループの考え方〜エクセレントとグレイトとワンダフル・海外と日本の中学受験〜｜中学受験
志望校のレベル（偏差値）に対する考え方と学び方 -
様々なことへの興味を育む姿勢〜部活の選択・部活に入る・なりたい職業・先輩と後輩授業以外の世界へ飛び込む・違う世界を知る経験〜｜中学高校での成長2・中学高校の学校生活
自ら選ぶ人生 -
タブレットより紙の本を子どもに読ませる効果と成績アップ〜紙の本の大きな脳への刺激・五感で感じる紙の読書・便利な電子書籍のデメリット・豊かな情報を「脳に刻む」紙の本・「紙の本」とノートを重視する姿勢・試験は「紙に書く・描く」現実〜｜読書と子どもの教育3
紙の本の情報 -
素晴らしい中学校とは〜日本と米国の教育と受験への視点の根本的相違点・自らの個性と志望校の校風の相性を最重視・Eグループ・Gグループ・Wグループの校風の学校たち〜｜中学受験
「この中学校に行きたい！」気持ちを持って学力アップ -
第二次世界大戦の軍人・威人達から学ぶこと〜第二次世界大戦の歴史に蓋をする歴史教育・現代日本には「いない」軍人から学ぶこと〜｜威人紀行
不透明な世界の中、第二次世界大戦から学ぶ大事なこと -
威人達から現代の私たちが学ぶこと〜現代に生きる威人たち・歴史の表舞台から消え去った威人達〜｜威人紀行
歴史の表舞台から消えてしまった威人たち -
威人から学ぶこと〜威人紀行・様々な歴史的人物たちの人生から学ぶこと・現代日本と世界にある影響力と威力を持つ個性的人物たち〜｜歴史上の人物
様々な威人の歴史や言葉から学ぶこと -
早起きして勉強する大事さ〜「自分が好きなこと」を追い求める・アインシュタインとバイオリン・「声に出して音読」する勉強・頭が冴えてくる学び〜｜中学高校紀行
少しずつ・幅広い学習することが大きな学力に成長 -
理科や算数を「楽しむ」から「出来る」へ〜ちょっとした実験でワクワクする大事さ・「テストで良い点数を取ること」と「本当の学力」〜｜理科の教育
実験を楽しんで、思考力を深めて、知識を習得する姿勢 -
方程式ではなく大事な「小学生らしい」柔軟な思考〜中学受験算数と一次方程式・「方程式で解く」とは考えない姿勢〜｜中学受験・算数
「小学生は小学生らしく」で算数を考える大事さ -
子どもと戦車のペーパークラフトをつくる体験 3〜立体感・紙を貼り合わせる・丸める・やってみせ言って聞かせて・・・〜｜創造力と想像力
実際にやって、褒めること -
早起き勉強のすすめ〜入試当日のスケジュールに合わせる・何時に起床して勉強するか・まずは6時半から・朝の少しの時間で着実に暗記増強〜｜中学受験・高校受験・大学受験
早起きして暗記も攻略 -
算数の学力を伸ばす学び〜考えて描いて自分で気づく体験・プラモデルと算数の類似性・少し難しい工作を親子で作成・子どもの好奇心を喚起・「やってみて初めて分かる」体験〜｜小学生・中学受験・算数・プラモデル
苦手意識は持たない -
子どもと戦車のペーパークラフトをつくる体験 2〜紙を立体化して円柱を作る・立体感を理解する楽しさ・二次元と三次元の間〜｜創造力と想像力
紙を折り曲げると立体になることを体験 -
様々な視点から考える大事さ〜類似の解法や考え方を展開・思考力を増強・「軸となる考え方」を意識・親も子どもと一緒に学ぶ・図や絵を一緒に描いてみる〜｜中学受験
一緒に描いて、書いてみること -
第一志望校の過去問は「いつから」やるべきか〜すぐに第一志望校の過去問を購入・一歩でも先へ・パラパラっと第一志望校の過去問をめくってみる〜｜中学受験・高校受験・大学受験
どんどん過去問やろう -
算数の基礎固めのコツ〜基礎を最重視する姿勢・基礎をしっかり構築する大事さ・建築の基礎と勉強の基礎・心の余裕と好奇心〜｜中学受験・算数
以前の基本的事項は「完璧になるまで」理解 -
しっかり実力発揮して合格へ〜「丁寧に・着実に・確実に」・一つ一つ「テンポ良く」〜｜中学受験
「丁寧に・着実に・確実に」一つ一つ「テンポ良く」解く -
入試本番に向けて〜「光陰矢のごとし」の歴史と輝く未来への確信・合格という光〜｜中学受験
「この学校に入るんだ！」という気持ち -
試験本番・当日までの効果的過ごし方〜試験を課す学校側の考えと入試の本質・「紙の上で」学力と熱意を表現〜｜中学受験
「丁寧に」そして「強い気持ちで」 -
試験会場の過ごし方〜合格への姿勢と精神統一・目の前の試験に集中・気持ちを整理して次へ〜｜中学受験
「キッチリ出来れば大丈夫」と思う心 -
考え方とポイントを強く意識〜出題傾向よりも「出題の雰囲気」〜｜中学受験・算数
「考え方」や「問題を解くポイント」を強く意識 -
全分野制覇！の気持ちで入試当日へ〜大雑把に全分野復習して「やり切った」自信〜｜中学受験
全分野やり切ったんだ！という気持ち -
最後の数日の過ごし方 4〜試験当日まで高いテンションで・合格する子の大事な親の姿勢・簡単な予定と達成感〜｜中学受験
「やるべきことをやっている」ことを明確に認識 -
最後の数日の過ごし方 3〜受験期直前の小学校を「数日休む」選択のぜひ・小さなことは気にしない〜｜中学受験
ネガティブなことは一切考えず -
直前期の平穏な気持ち〜「あと10日もある！」と思う姿勢・「一つずつ丁寧に考える」学び方・総合力を上げる学び方・復習・総まとめ〜｜中学受験
様々な考え方・解き方を複合的に結びつける大事さ -
最後の数日の過ごし方 2〜入試本番まで「あと数日」の気持ち・親が持つべきポジティブな気持ち・「自分だけ特別」なことをしている気持ち〜｜中学受験
合格の可能性を大きく上げる「強い気持ちを持つ」こと -
入学試験での心の持ち方〜健康第一に・計算問題でうまく行かいとき・全体を見て試験に取り組む・「合格点を取れば良い」姿勢〜｜中学受験
平常心をキープする大事さ -
入学試験直前の気持ち・姿勢〜連日の試験と体調管理・直前の受験の経験を活かす姿勢・次回に活かす気持ち〜｜中学受験
次に活かす様々な経験 -
最後まで希望を持つ姿勢〜ケアレスミスを防ぐ・落ち着いて取り組む・出来るだけ計算は簡単に・小数を約す姿勢〜｜中学受験
まずは自分が「合格する！」と信じる大事さ -
試験当日へ向けて〜手を動かして予行練習・思考の整理・手を動かして理解出来る問題は「即答」〜｜中学受験
パッと取り組める問題を大事に -
不安な気持ちから前向きへ・大きな力を持つ〜本田宗一郎「深く自分を信じる」・自分を信じて大きな力を・一つ一つ丁寧に問題を解いて合格へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「合格点を取れるはず」と深く信じる -
運と合格を引き寄せる入学試験当日の姿勢〜合格点を確保する姿勢・不得意分野を固めてゆく姿勢・志望校の出題傾向・得意でない科目と分野を固めて万全に〜｜中学受験
出来る範囲で、万全の体制を整えること -
万全の体調と強い気持ちをキープ〜入試当日の具体的イメージと確認・天気予報のチェックと合格へ向かう入試当日のイメージ〜｜中学受験
大丈夫！きちんとやれば合格できる -
新年から気持ち新たに〜謹賀新年・様々な人物の生き方から学ぶ・明るい未来をイメージ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
新年を迎えて -
直前期の平穏な過ごし方〜「受験は情報戦」の中の冷静な姿勢・倍率などの情報より大事なこと・体調万全で試験当日の点数アップ・親は努めて落ち着く姿勢〜｜中学受験
倍率よりも、子どもの体調や健康第一 -
受かる子の考え方〜思い切り実力を発揮・「太陽光線も一点に集める」ように試験に集中・ポジティブな気持ち・時には気持ちをリセット・瞳を閉じて落ち着く〜｜中学受験
平常心になる大事さ -
受験生の日々の過ごし方・気持ちの持ち方〜ナイト「チャレンジする！」・第一志望と合格判定への姿勢・「毎日チャレンジ」の高い精神〜｜中学受験・高校受験・大学受験
着実に、健康に -
入学試験当日の大事な心構え〜自分を信じて集中・試験当日の休み時間・周囲の方の会話と自分・気持ちを取り直す姿勢・周囲に振り回されない〜｜中学受験
当日は平穏な心で -
強い気持ちを持つ大事さ・不安な時〜史記「思い切ってやる」・鬼神も避ける勢い〜｜中学受験・高校受験・大学受験
当日までの気持ち -
暗記が得意になる勉強法〜効率的に暗記・「暗記は苦手」から「暗記は得意」に・「歴史の時間」を実感・人間模様をイメージ・人物像を思い浮かべる姿勢・歴史は個性的人物たちが織りなす物語〜｜中学受験・社会
人間がつくり出す、生きている歴史 -
じっくり考えて総合力を上げる学び方〜暗記の増強・声に出して読む・理解力を確実に・よく噛むように考える〜｜中学受験
じっくり・冷静に -
子どもが自分で選ぶことの大事さ〜親の思いと子どもの考え・育む「選ぶ力」・子どもの主体性〜｜子どもの教育
「小さな事を決める」ことから -
部活に入るメリットとデメリット〜塾や勉強時間と人生経験・郷中教育・青少年が切磋琢磨・大きなお兄さんや小さな弟と触れる機会〜｜中学高校での成長1・中学高校の学校生活
部活動の計り知れないメリット -
合格へ向かう姿勢〜「志望校に登校すること」をイメージ ・志望校のカラー・雰囲気を実際に感じる・学校の中に入ってみる〜｜中学受験・高校受験・大学受験
実際に志望校に訪れる大事さ -
点数と偏差値への考え方と合格への姿勢〜減点主義と加点主義・明確な採点基準と短い採点期間・入学試験における総合点・数値化できる能力と学校との相性〜｜中学受験
「減点主義」のテストと加点主義 -
合格のポイント・偏差値への向き合い方〜合格最低点のライン・入学試験の性質・志願者の学力を点数に置き換えて審査・偏差値と合格判定・問題と採点基準〜｜中学受験
点数・偏差値だけではない合否 -
おすすめ模試の活用法〜模試の結果を活かす姿勢・判定とデータベース・合格判定と偏差値・解答例の図・グラフなどを「真似て描いてみる」姿勢〜｜中学受験
模試をうまく活用 -
「宇宙飛行士になる勉強法」山崎直子〜勉強のやり方やノウハウではなく「人生の指針」を考える・「子どもと読書や学び」に関する数多くの有意義な話〜｜中学生・高校生・おすすめ本
勉強法のノウハウ本よりも、具体的な体験を学ぶ大事さ -
子どもと戦車のペーパークラフトをつくる体験 1〜立体感を養う・2次元から3次元へ・複雑な形状・ギザギザから円柱へ〜｜創造力と想像力
平面から立体を作ること -
子どもの読書の大きな効果と学力への良い影響〜読書が広げる様々な体験・思考の基礎づくり・図鑑と学力・大人も子どもと一緒に広がる「知らない世界」〜｜読書と子どもの教育2
大人も一緒に -
算数への視点〜入試傾向と対策・麻布と栄光と武蔵・採点者と出題者が考えていること・志望校のイメージ〜｜中学受験
麻布・栄光・武蔵の教員の話 -
学力・成績アップの方法〜繰り返して「分からない」から「分かる」へ・将来伸びる様になる学び方・自ら考える姿勢・「考える時間」を大事にする学び〜｜中学受験
繰り返し解いて、学力アップ -
本質的教育・勉強から中学受験突破へ〜偏差値アップ・「わからない」から「わかる」へ〜｜中学受験
中学受験突破に向けて -
子どもの考える力・学力・主体性を伸ばす方法〜ガチャガチャと子ども・ガチャガチャも考えるキッカケに〜｜子どもの勉強・生活
ガチャガチャを学びに -
早起き算数・数学のメリット〜朝一番から頭が回転・早朝に算数を勉強・一日の間に頭の中で整理・受験生の一年間を健康に過ごして合格へ・朝から感じる充実感〜｜中学受験・高校受験・大学受験
早起き勉強の大きな効果 -
親子で一緒に行ってみる体験〜貴重な映像が簡単に見れる環境と学び・「映像を見ること」と「実際に体験すること」の大きな違い・好奇心と興味を喚起する実体験・織田信長の安土城址〜｜子どもの教育
様々な体験がもたらす大いなる学び -
得意な科目・分野を得点源に〜最高のテキスト「学習マンガ」・好きな絵柄・コラムなども読んで「学ぶ」姿勢・得意な科目分野を得点源に〜｜中学受験
得意な科目・分野を大事に -
日本の歴史を楽しく学ぶ〜学習マンガのメリット・流れが大事な歴史・年号よりも流れを重視・人物像・出来事をイメージ・自国・日本への理解〜｜子どもの教育
自国への理解を深める大事さ -
おすすめの読書方法と効果〜読書と体験・子どもの学び・紙の本を読む大事さ・スマホ・タブレット・パソコン・ノートパソコン・紙の本にメモや折る・世界で一つの自分だけの本〜｜読書と子どもの教育1
電子書籍と紙の本
