「良くない」成績と合格判定から「合格目指す」姿勢〜挫折と自己研鑽の日々と歴史の威人たち・「志士の勲章」と真相・「人生の危機」から「さらに強くなって復活」する発想〜｜小学生・中学生・高校生の学び2

前回は「学びへの自信を持つ姿勢〜維新の三傑と大きな挫折・挫折がもたらす巨大な能力・自分の得意科目と得意分野に注目〜」の話でした。

挫折と自己研鑽の日々と歴史の威人たち：「志士の勲章」と真相

「維新の三傑」西郷隆盛・大久保利通・木戸孝允もまた、大いなる挫折を経て、成長しました。

「挫折を経ている」というよりも、特に西郷は「挫折をバネにしている」とも言えます。

「挫折に次ぐ挫折」の人生で、しかも「自ら招いた大きな挫折」のある西郷。

2度も島流しとなり、挫折している期間も長く、その期間に自己研鑽に励みました。

二度島流しになった西郷隆盛の話を、上記リンクでご紹介しています。

「島流し」は、いかにも幕末の志士らしいところで、一度ならばこれはこれで良かったでしょう。

「長州の軍神」と呼んでも良い高杉晋作もまた、しばらく牢獄で過ごしています。

時代の変革期にあって「志士=倒幕（討幕）派」と呼んでも良い方々は、かなりの「跳ねっ返り」でした。

この意味では、「島流し」や「牢獄」は「志士の勲章」的存在でもありました。

それでも西郷の「二度目の島流し」は、考え方によっては「不必要なもの」でした。

「西郷は大嫌い」である主君である島津久光に対して、

「わざわざ激怒させた」のが西郷でした。

さらに、

「わざわざ重大な命令を無視した」西郷に対し、

主君である久光が、激怒するのは当然でした。

「人生の危機」から「さらに強くなって復活」する発想

この「許されて、すぐ主君を激怒させた西郷」に対して、弟分だった大久保は、

若い頃から冷静だった大久保ですら、強烈なショックを受けました。

大久保の「一緒に死のう」は、大久保なりの策略だった説もあります。

一方で、当時の彼らの置かれた状況から、大久保は「半分は本気」だったのが真相でしょう。

威人紀行でご紹介している後藤新平もまた、大きな挫折をしています。

幕末維新期の戦いにおいて、小学校4~5年生の後藤は大いなる衝撃を受けることになります。

そして、その傷はしばらく続く、大変な思いをしました。

「挫折をバネに」懸命に勉強して、順調になった人生を送っていた後藤。

今度は、さらに大きな苦難が降りかかります。

それでもまた復活して、最後は外務大臣・満鉄総裁・東京市長（都知事）などを歴任しました。

「良くない」成績と合格判定から「合格目指す」姿勢

後の世の私たちが、彼らの歴史を見て、感じることはなんでしょうか。

「どうやって苦難を乗り切ったか」は、本人にしか分かりません。

また、本人は「苦難の最中」は、とにかく一生懸命もがきながら、苦しんだのでしょう。

西郷隆盛にしても、後藤新平にしても、成人してから大きな挫折があります。

彼らは、現代の小学生〜中学生の頃にも挫折をしています。

そして、それは「取り返しのつかない（つきにくい）」甚大な傷でした。

その挫折・傷があったからこそ、あの人智を越えたようなパワーと生命力がみなぎってきたと考えます。

小学生〜高校生にとって、目の前の勉強をするのも大変な面があります。

模擬試験などで、判定を受けるのは苦痛の面があります。

あるいは、

このような結果が出ると、「宣告を受けた」ような気持ちになる方もいるでしょう。

これらの成績や合格判定は、「良ければ嬉しい」です。

ところが、成績や判定悪いと、一気にテンションが下がってしまって、

時には「嫌になってしまう」こともあります。

試験の成績は「勉強して、巻き返せば復活」出来ることで「取り返しがつく」ことです。

「取り返しがつかない」ことでは決してないので、一つ一つしっかりと学んで、

このように強い気持ちを持つのが良いでしょう。

そのような姿勢が、「良くない」成績と合格判定から「合格目指す」あるべき姿勢でしょう。

「取り返す」には「最終的に合格する」事であり、合格すれば「判定はどうでも良い」とも言えます。

そして、そのように「取り返す」姿勢を持つ方こそが、最後に合格に至る方々なのでしょう。

次回は上記リンクです。