文章題が得意になる考え方〜特徴的な数字に着目・表で整理・整数・計算と表の作成・全体を俯瞰する姿勢・異なる視点・問題5解法B〜|比と割合3・算数・中学受験

前回は「文章題と未知数の設定・解き方〜何を未知数にするか・比の意味と表し方・計算方法・問題5解法A〜」でした。

目次

問題 5(再掲載):整数

New Educational Voyage
比の問題(新教育紀行)

特徴的な数字に着目:表で整理・解法B

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今回は、前回と少し視点の異なる解法Bをご紹介します。

いくつかの比が出てきますが、もっとも特徴的な19 : 17に着目しましょう。

この19 : 17をもとに未知数を設定し、下記のような表を作成してみましょう。

A,Bの勝ち数の比から、全ての試合数が分かります。

そして、今年と去年の試合数が分かります。

そこからは、勝ち数の比などから表を埋めてゆきます。

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全体を見て、後ろから考えてゆくようなイメージです。

最後に差をとって、未知数が求まります。

計算と表の作成:全体を俯瞰する姿勢・異なる視点

新教育紀行
種子島の海(新教育紀行)

解法Aの方が標準的解法です。

解法Bは「比を未知数とする」はAと同様の視点ですが、表を作成して「全体を整理・俯瞰する」ような解法です。

「特徴的な比に着目する」ことは、解きやすくなる事が多いです。

問題全体を見渡してみる視点も大事です。

解法A,Bの視点の違いをよく学んで、応用できるようにして下さい。

次回は下記リンクです。

新教育紀行

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