子どもと戦艦大和のペーパークラフトをつくる 4〜甲板の複雑な形状をハサミでカット・とても小さなパーツ・接着面の確認・井桁のパーツ・子どもが自分で考える姿勢〜|鍛える創造力

前回は「子どもと戦艦大和のペーパークラフトをつくる 3〜複雑な曲面を近似して作成・凹凸が複雑な部分を見る経験・ハサミで曲面を切る体験〜」の話でした。

目次

甲板の複雑な形状をハサミでカット

船の下半分の作成に、時間がかかった戦艦大和ですが、少しずつその姿を現してきました。

今回は、前方の甲板を作成してゆきます。

上の甲板のパーツは、子どもが切りました。

子ども

一生懸命
切ったよ!

中央の円の部分は、ハサミでは切りにくいので、筆者が切りました。

比較的複雑な曲面ですが、鋏でそこそこきれいに切れています。

内野吉貴

上手く切れたね。
いいじゃない。

子ども

うん。
上手く切れた。

とても小さなパーツ:接着面の確認

ここで、小さなパーツが出てきました。

上の写真の下のパーツです。

内野吉貴

これは
小さい・・・

内野吉貴

切るのも
大変だった・・・

鉛筆と比べると分かると思いますが、とても小さなパーツです。

これは、大和の先端につけるパーツです。

子ども

これ、どうやって
つけるの?

内野吉貴

どうやって、
つけようか?

子ども

小さいね。
分からないよ。

大人にとっても、大変な作業ですが、やってみましょう。

まずは、甲板をつけます。

少し複雑な形状なので、接着する前に「どのように接着するか」を一緒に考えましょう。

内野吉貴

こうやって、
つくね。

子ども

うん・・・
そうだね。

実際に接着する前に、このように「接着面の確認」をすることは、とても大事です。

こういう確認をしないで、どんどんボンド・接着剤でつけて接着してゆくと、間違うことがあります。

内野吉貴

ボンドで接着するから、
付けてみよう。

子ども

うん。
やってみるね。

数多くのギザギザがあって、接着はなかなか難しいですが、手伝ってあげて子どもにやってもらいました。

内野吉貴

上手く
付いたね。

そして、先端の小さなパーツは、

内野吉貴

ここは、
こうやって・・・

筆者がピンセットを使用して付けました。

内野吉貴

あまり綺麗に
つかなかったけど・・・

内野吉貴

なんとか、
ついた。

接着するだけでも大変なパーツでしたが、なんとか上手く付きました。

井桁のパーツ:子どもが自分で考える姿勢

白い似たようなパーツが沢山登場しました。

これらは、戦車のペーパークラフト制作(上記リンク)の時には、なかったパーツです。

内野吉貴

これは、
なんだと思う?

子ども

う〜ん、
分からないね・・・

外枠は子どもが切りましたが、切り込み部分は小さいので、筆者が切りました。

内野吉貴

折って、
組み合わせてみて。

子ども

なんか、
形になってきたね。

内野吉貴

これは、
なんだろう?

子ども

う〜ん・・・

子どもにも考えてもらいながら、作成を進めます。

こういう「子どもが分からないこと」は、親が聞いてあげると良いでしょう。

「分からない」ことに対して、子どもは特に考えない傾向があります。

最初は、

内野吉貴

これは、
なんだと思う?

子どもに色々と尋ねると、

子ども

う〜ん、
分からないよ・・・

「分からない」と言って、あまり楽しそうではない子どもたち。

それでも、聞いているうちに、

子ども

分かるかも・・・

このように「分かるかも」と、子どもは考えるようになります。

すると、「子どもが自分で考える姿勢」が身についてゆくと考えます。

次回は下記リンクです。

新教育紀行

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