学ぶきっかけと育む賢さ〜子どもと駄菓子屋・自分で選んで購入する経験・自分で考えて選ぶ姿勢・予算とお菓子を真剣に選ぶ体験〜｜子どもの学びと生活

前回は「子どもの大いなる学び・伸ばす学力〜大事な子どもの作品・絵と作品を大事にする・一緒に「作品を振り返る」大事さ・「大事な作品」を選ぶこと〜」の話でした。

子どもと駄菓子屋：自分で選んで購入する経験

今回は、駄菓子屋さんで学ぶ話です。

僕は、昭和から平成になる頃に中学生になりました。

僕たちが、子どもの頃は駄菓子屋さんがたくさんありました。

1980年代を小学生で過ごしましたが、駄菓子屋さんは「至る所にあった」ように思います。

都内では、小学校の近くにあることが多かったです。

「各小学校に一つ」まで行かなくても、「2〜3の小学校の学区に一つ」程度あったように思います。

友達と一緒に10円玉握りしめて、うまい棒や小さなチョコを買ったりしました。

そういう「駄菓子屋の楽しかった思い出」は、大人の方なら誰しもあると思います。

激減した駄菓子屋さん：子どもとガチャガチャ

少子化やネットの発展などもあって、駄菓子屋さんは非常に少なくなりました。

経産省によると、過去20年間で駄菓子屋さんを含む菓子小売業は、激減しました。

なんと、ここ20年間で「70%減少」したそうです。

「70%減少」となると、これは「激減」というレベルを超えています。

現実問題として、10〜20円で購入できる駄菓子屋さんを運営するのは、困難な状況です。

平成の間に、一気に浸透したスマホによって、子どもたちは「スマホで遊ぶ」機会が増えました。

そして、駄菓子屋などの小売店の激減に対して、ネットショッピングは激増しました。

これも「時代の流れ」ですが、少し寂しい気もします。

さらに、ここ2〜3年で発生しているインフレは、駄菓子屋の運営を圧迫する要因になります。

100円持っていたら、かなり嬉しくてたくさん買えたし、500円玉持っている友人がいたりすると、

小学生にとっては、500円が、とんでもない大金に感じられました。

自分が100円玉を2,3持っていて、友達が500円玉を持っていると、

と思ったものです。

実際、500円購入するのは、相当購入する必要があり、

と感じたものです。

たまたま近くを子供と散歩していたら駄菓子屋算を見つけ、それ以来、子どもとよく行っています。

小さなお店ですが、駄菓子はもちろん、コマやメンコなどの貴重なおもちゃまであります。

なんとなく「昭和前期〜中期」頃のおもちゃに感じられる「メンコ」。

僕の世代ですら、メンコで遊んだ記憶はあまりありません。

こういう駄菓子屋さんに行くと、「懐かしい」だけではなく、大人も楽しめます。

ガチャガチャもたくさんあります。

子どもと一緒に楽しむのも良いこと・貴重な思い出になります。

せっかくの機会ですから「本質的学び」に活かして、たくさんのことを学ぶ機会にしましょう。

自分で考えて選ぶ姿勢：予算とお菓子を真剣に選ぶ体験

とにかく、お菓子が大好きな子ども。

子どもそれぞれにも、個性があって「好き嫌い」があるでしょう。

「好き嫌い」はあるでしょうが、概ね「お菓子なら、なんでも大好き」な子どもたち。

子どもからすると、お菓子は「親から与えられるもの」ですが、お菓子も選んで欲しいです。

「ただ食べる」だけではなく、「何を食べるのか」を真剣に考えてもらうのも良さそうです。

駄菓子屋さん、スーパーなどに子どもと一緒に行った時、子どもにも考えてもらいましょう。

お菓子・おもちゃを買う際、子どもに「欲しいものを自分で考えて、選んでもらう」のも大事です。

そうした、「日頃から考える姿勢」が「たかがお菓子」でも大事だと思います。

「選ぶこと」は日常生活で「最も大事なこと」であり、学ぶプロセスでも大事でしょう。

未就学児の子どもに対しては、

に対しては、

と「本当に欲しいお菓子」を選んでもらうと良いでしょう。

小学生1年生以上ならば、100円などの予算をきちんと明示して、選んでもらいましょう。

に対しては、

ということを考えてもらいましょう。

お店の方にきちんと聞いて、金額を確認した上で選んでもらいましょう。

と、駄菓子屋の方に子ども本人から質問してもらいましょう。

そうしたことを実地でやることは非常に良い経験です。

そして、子どもなりにたくさんのことを学ぶと思います。

小学校の勉強でも、ノートパソコンが浸透して、画面ばかり見ている子どもたち。

自分が子どもの時の環境とのあまりの違いに、

と思うこともあります。

時には、「パソコンの画面」から離れて、ちょっと親子で散歩するのも面白いです。

街中には、たくさんの学びのきっかけがあります。

次回は下記リンクです。