中学校に大いに失望したアインシュタイン〜「ひたすら暗記すること」と「理解して考えること」・逃避行へ・ドイツの兵役〜｜アインシュタイン9・ギムナジウム・中学生

前回は「エリートコースへ進んだアインシュタイン〜ギムナジウムへ進学・父の意向で大学進学目指す・軍隊のような学校生活・帝国主義のドイツ〜」の話でした。

中学校に大いに失望したアインシュタイン

大いなる夢を持って、ギムナジウムへ入学したアインシュタイン少年。

勇んでギムナジウムへ向かったアインシュタイン。

そこには、両親の「大いなる期待」がありました。

ところが、当時のギムナジウムはドイツの帝国主義の影響を強く持っていました。

同時代の日本の政治家たちと比較して、明らかに怖い顔をしたビスマルク。

「威圧感」ならば大久保も負けていませんが、「怖さ」ではビスマルク大いに軍配が上がります。

帝国主義のドイツ政府にとって、「若者をいかに軍隊に馴染むように教育するか」は最重要でした。

そのため、大学へ進学するエリートコースであったギムナジウムは、

という「まさに軍隊そのもの」のような環境だったのです。

その苛烈な雰囲気は、とてもアインシュタイン少年に合う雰囲気ではありませんでした。

いわば、「全くカラーが合わない校風」の学校に入ってしまったアインシュタイン。

「ひたすら暗記すること」と「理解して考えること」

雰囲気だけでも最悪なのに加え、さらに最悪な事態がありました。

小さな頃から「考えること」や「どうして、と思う気持ち」を大事にしてきたアインシュタイン少年。

当時、ギリシャ語とラテン語が重視されていたギムナジウム。

アインシュタイン少年は、大いに失望してしまいました。

逃避行へ：ドイツの兵役

この軍隊のような環境は、アインシュタイン少年には、どうしても馴染めません。

語学など暗記中心の科目を強いられて、嫌になってしまったアインシュタイン少年。

ところが、得意の数学や物理では、同級生の遥か先を行っていました。

数学と物理では「後の大天才の片鱗」が現れていたのでしょう。

「軍隊みたいな雰囲気」が、大嫌いだったアインシュタイン。

規律の厳しい寄宿舎での生活に、本気で嫌気がさしてしまいます。

さらに、この先には「軍隊みたい」では済まない環境が待っていました。

「本物の軍隊」です。

バリバリの帝国主義の当時のドイツでは、「16歳になると兵役に就く」義務があります。

軍隊に行くなんて、絶対に考えられないアインシュタイン少年でした。

ギムナジウムでの学校生活に完全に嫌気がさしていた、アインシュタイン少年。

この時、家族で大きな変が起きます。

電気の会社を創業したアインシュタインの父ヘルマンと叔父ヤコブの二人。

当初は順調に行き、業績を伸ばしていました。

特許を6件持っていた二人の会社の地盤だったミュンヘン。

この地に、大規模工場が進出してきました。

「新しい電気の流れ」と工場の規模で負けたアインシュタインの父ヘルマンたち。

一気に、倒産してしまいました。

ここで、アインシュタイン少年は、

「ギムナジウムからの脱出にちょうど良い」と考えたものの、

両親に止められてしまったアインシュタイン。

アインシュタインの両親たちは、アインシュタインを一人ミュンヘンにおいて、

イタリアへ行ってしまいます。

アインシュタイン少年は考えます。

そして、思い切った決断をします。

なんと、両親に相談せずにアインシュタイン少年は一人勝手にギムナジウムを出て、ドイツを脱出します。

まだ中高生の頃の子どもにとっては、異常に思い切った行動であり、いわば逃避行でした。

向かった先は、両親のいるイタリアでした。

次回は上記リンクです。