算数紀行– category –
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Gグループ中学志望の方へ 3〜試行錯誤して理解・時には解答を「疑ってみる」姿勢・急がば回れ〜｜中学への算数4月号
解答通り考えるのではなく、色々と自分で考えて「寄り道」する大事さ -
Eグループ中学志望の方へ 3〜試行錯誤と暗号・少し遠回りする大事さ・グラフを描いて発見すること・「見るだけ」と「描く」違い〜｜中学への算数4月号
少し遠回りして「色々描く」大事さ -
Wグループ中学志望の方へ 2〜定式化よりも「イメージ」をきちんと持つ・的確に状況を把握・色鉛筆で描いてイメージ〜｜中学への算数4月号
状況を的確に把握・イメージする大事さ -
Gグループ中学志望の方へ 2〜状況を思い浮かべてイメージ・「違う状況」を自分で想像・一つ一つ丁寧に考える姿勢〜｜中学への算数4月号
色々と自分で考えてみよう -
Eグループ中学志望の方へ 2〜累乗表記・「掛け合わせる」イメージ・試行錯誤・応用力〜｜中学への算数4月号
色々と描いてイメージする大事さ -
Wグループ中学志望の方へ 1〜自分で納得する大事さ・面積算・棒グラフを描く・「自分なり」に描いてみる大事さ〜｜中学への算数4月号
計算や規則性の基本を習得 -
Gグループ中学志望の方へ 1〜規則性のイメージ・状況を把握する大事さ・描いて理解〜｜中学への算数4月号
状況を把握する大事さ -
Eグループ中学志望の方へ 1〜計算式を書く大事さ・自分で図形を描く大事さ・イメージ大事に〜｜中学への算数4月号
状況を描いて、イメージする大事さ -
図形の考え方のコツ〜大事な補助線を描いてみる・「解法を暗記」ではなく「解法を習得」する姿勢〜｜中学への算数
基本的考え方を習得→応用力増強へ -
図形のコツ・考え方〜中学への算数4月号・算数の基礎から応用力を養う図形問題・描いて理解する大事さ・「素早く・テキパキと解く」より「しっかり理解」〜｜中学受験・算数
図形の角度の基礎を完全に -
中学受験の方へ〜良問の宝庫「中学への算数」・算数を学ぶ具体的目標「今年の1題」・「1題でもやってみよう！」という気持ち〜｜中学への算数
様々な学校の「今年の1題」 -
新小学校6年生・5年生の中学受験生の学び方〜優れた解法が盛り沢山・中学への算数の4月号・少しでもトライする大事さ・年度によって様々な解法〜｜中学への算数
意欲的な新小学校5年生へ -
Wグループ中学志望の方へ〜一年後をイメージするためのスタートダッシュ・状況をイメージして立式・解くプロセス・てんびん算・旅人算・簡単な絵を描く〜｜中学への算数2022年3月号
棒グラフ・図形など描く大事さ -
Gグループ中学志望の方へ〜数式にすぐ取り掛かるよりも、「状況をイメージする」こと・状況をイメージする絵を描く・答えを「見る・読む」だけではなく「自分で描くこと」〜｜中学への算数2022年3月号
「自分で描くこと」大事さ -
Eグループ中学志望の方へ〜立体図形の理解・絵を描く・棒グラフ・旅人算・状況を描く・「こんな感じかな？」と試行錯誤〜｜中学への算数2022年3月号
立体図形の考え方 -
算数の得点力アップの勉強〜最も大事な算数・合否を分ける算数・算数を得意になる勉強の仕方・「中学への算数」で理解力アップ〜｜中学受験・算数
「中学への算数」のご紹介 -
考え方・ポイントを強く意識｜中学受験・算数
「考え方」や「問題を解くポイント」を強く意識 -
おすすめ参考書・中学への算数〜「一題でも良いからやってみる」気持ち・密度が高過ぎる問題集・本質的で簡潔な考え方を学ぶ〜｜中学受験・算数
「中学への算数」の具体的学び方 -
算数への視点〜入試傾向と対策・麻布・栄光・武蔵・採点者・出題者の考えていること〜｜中学受験
麻布・栄光・武蔵の教員の話 -
算数の成績アップの学び〜「大事な一冊」と他の問題集と参考書・少し早めに受験生向けの月刊誌に触れる・来年をイメージ〜｜中学受験・算数
一年後の自分をイメージ -
子どもの作品は大切に〜「作ること＝一つのことを成し遂げた」という自信・立体的な工作物・自然に立体感を養う・三次元から二次元へ・立体図形への視線・ちょっとした自信の積み重ね・自分のしたことを大事に〜｜子どもの教育・中学受験
子どもが制作、描いたものは大事に -
カテゴリー・タグに関して〜新教育紀行の方向性と構成〜｜本質的教育と中学受験・中学生と高校生の学び
本質的教育と中学受験 -
参考文献：新教育紀行
記事の参考文献
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