試験当日の心構え〜「忘れてしまったこと」にこだわりすぎない・合格点を目指す姿勢・「思い出せること」に集中する姿勢・「忘れてしまったこと」が「フッと蘇ってくる」こと〜｜中学受験

前回は「入試本番の心構え・思考のエンジンかけて試験開始後はフルパワーで〜深呼吸して落ち着いてページを開く姿勢・常に平常心・持てる力を存分に発揮〜」の話でした。

「忘れてしまったこと」が「フッと蘇ってくる」こと

今回は「忘れていたこと・忘れかけていたことを思い出す」話です。

新教育紀行では、筆者の実話・体験の話もご紹介しています。

上記リンクの話は、僕が30年以上前に「中学受験生だった時」の小学校での体験をご紹介しました。

この時は「中学受験絶対反対派」の先生がいたこともあって、大変な思いをしました。

第一志望校だった武蔵中学校を受験した当日。

その休み時間に起きた「ちょっとしたこと」の話をご紹介します。

相応の感触が持てた算数の試験。

算数の出来が良いと、合格にグッと近づけます。

試験と試験の合間の時間に、ある会話がふと耳に入ってきました。

塾で同じクラスだったNくんが、誰かと話している声でした。

どうやら、僕が「自信を持って解答した」算数第一問の話らしいです。

何気ない話がポッと耳に入ってきた僕は、

こう思って、大いに驚きました。

誰かと話していた、Nくんは続けます。

筆者が「自信持って解いた答え」は「小数」だったのですが、

Nくんは、自信満々で大声でこのように話していました。

「大きなショック」を受けましたが、

こう考えて「気持ちを取り直して」試験を受けて、運良く合格しました。

そして、Nくんが「違う」と言っていた問題の答えは、「筆者の小数の答え」で正しかったのでした。

あまりに衝撃を受けた上で後でホッとしたので、今でも問題の概要と「小数の答え」を覚えている程です。

この問題と解き方を上記リンクでご紹介しています。

読者の方の中には、

こうお感じの方がいらっしゃるかもしれません。

新教育紀行でお話ししている実話は、実は「ほとんどは、既に忘れていたこと」なのです。

記事を書いたり、様々考えているうちに「昔の記憶」が呼び起こされました。

あるいは、

このように「書いているうちに色々な過去」を思い出しているのです。

不思議なものです。

人間にとって「忘れてしまったこと」は、「完全に忘却している」のではないのでしょう。

「忘れている」と思っているだけで、実は脳の片隅にヒッソリ残っているのでしょう。

そして、なんかのキッカケで、その記憶がふと「フッと蘇ってくる」のかもしれません。

一つ昔のことを思い出すと、連鎖的に、

このように、色々なことを思い出すこともあります。

その意味では、僕はこれらの記事を書きながら、

「昔のことを思い出すこと」を楽しんでもいます。

上記リンクでは、「合理的に選択問題を解く考え方」をご紹介しています。

試験当日は焦りすぎずに落ち着いて対処して、思い出せなければ、合理的思考法で得点を上げましょう。

「思い出せること」に集中する姿勢

これらの「思い出していること」は僕が長時間かけて、歩きながら思い出したりしています。

長い、長い時間をかけて「思い出している」のが実情です。

対して、暗記問題などに対して、受験生は、

「様々なことを非常に短い時間内で思い出して考える」必要があります。

中学受験生の社会の問題ならば、試験時間は60分程度の間に「様々思い出して答える」必要があります。

「子どもの頭脳は柔軟」とは言え、これは「大変なこと」です。

受験生の方が試験当日に、ある問題に出会って、

「出てこない」と思った時は、あまり考えすぎないようにしましょう。

60分程度という短い時間で「他の問題も考えながら」思い出すというのは、かなり大変なことです。

事実上、「不可能」と考えて良いでしょう。

暗記や選択問題は分かる範囲で解いてゆき、分からなければ、

こう思い切って、答えを書いて次に行くか、

「代わりに他の問題をしっかり解こう」と割り切りましょう。

そして、次の問題に向かう姿勢も重要です。

最も避けたいことは、「知っていたのに、出てこない」と焦ってしまうことです。

「忘れてしまったこと」にこだわりすぎない：合格点を目指す姿勢

上の四人は幕末維新の超有名人物ですから、「問われれば、出来る」人が多いでしょう。

ところが、ふと、

「ちょっと思い出せない」こともあるかもしれません。

人間なので、そういうこともあるでしょう。

そう言う時も、あまり気にし過ぎないで次に進みましょう。

その一問くらい出来なくても、大きな影響はありません。

「1点を争う」のが試験ですが、

「思い出せないこと」に、あまりに悲観的にならないようにしましょう。

そして、「暗記問題の2,3点にこだわってしまい、他の5点を失う」ことはないようにしましょう。

試験は「全体で70%ほどの点数」を取れば、ほぼ合格です。

算数や理科・社会の論理的問題では「分からないことを考えて、解ける」ことはあります。

暗記問題は「考えても、なかなか答えに至らない」のです。

うんうん考えて、

気持ちが焦らないようにしましょう。

理科・社会の暗記問題は、全体を見渡して「出来る問題」は確実に取る姿勢をしっかり持ちましょう。

選択問題ならば、出来るだけ答えを合理的に詰めて、正答率を高めましょう。

時間制限のある中、

こう考えて「全体で70%程度」をしっかり目指しましょう。

そして自分の学力をきちんと発揮して、

着実に合格へ向かいましょう。

「記述問題がある」学校の場合は、「暗記が出てこない・分からない」場合は、

このような姿勢でも良いでしょう。

「記述問題の比重」によりますが、記述を課す学校の先生方は、

「記述問題にはぜひ答えて欲しい」と考えているはずです。

記述問題が出題される場合は、必ず「しっかり分からなくても、分かる範囲で書く」ようにしましょう。

「分からない」ではなく、「わかる範囲で書く」姿勢が大事です。

実際に少し違っている場合でも、採点者の考え方次第では、

点数が与えられる可能性があるでしょう。

そして、この「ちょっとした点数」で運命が分かれる可能性があります。

中学受験の算数や理科では、「答えが一つ」ということが多いかもしれません。

一方で、社会や国語は「答えが一つとは限らない」ことが多いです。

歴史の様々な事実に対しても、

様々な歴史学者の方の学説があって「答えは一つではない」ことがあります。

「◯か✖️」の選択・暗記問題で時間をかけ過ぎず、記述があれば「必ず答える」ようにしましょう。

「全体で合格点を目指す」姿勢で、「ポジティブな平常心」をキープして試験に臨みましょう。

次回は上記リンクです。